สุขภาพ

อย่ารอช้า ตระหนักถึงลักษณะของออทิสติกในเด็กให้เร็วที่สุด

โดยทั่วไปลักษณะของออทิสติกในเด็กสามารถรับรู้ได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อไม่ให้สายเกินไปที่จะหาคำตอบ นี่คือคำอธิบายแบบเต็ม มาดูกัน!

ออทิสติกในเด็กคืออะไร?

ออทิสติกเป็นโรคทางสมองที่จำกัดความสามารถของบุคคลในการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการติดต่อกับผู้อื่น ออทิสติกในเด็กมักตรวจพบได้เมื่ออายุ 1-3 ปีและสูงกว่าในสเปกตรัมที่ไม่รุนแรงหรือรุนแรง

โดยปกติเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมหรือ ออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติ (ASD) มักจะแสดงอาการจำนวนหนึ่งจนกระทั่งสามารถวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกได้ในที่สุด

แม้ว่าออทิสติกในเด็กจะเกิดขึ้นในภาวะออทิสติกที่ไม่รุนแรง แม้ว่าจะยังแสดงอาการปกติก็ตาม

ประเภทของออทิสติกในเด็ก

เด็กออทิสติกต้องการการดูแลและการดูแลเป็นพิเศษ ด้วยเหตุนี้ เด็กออทิสติกประเภทใดบ้างที่ผู้ปกครองควรรู้ ได้แก่

แอสเพอร์เกอร์ ซินโดรม

ลักษณะอาการของแอสเพอร์เกอร์ รูปถ่าย: verywellhealth.com

ออทิสติกประเภทนี้มักถูกมองว่าเป็นออทิสติกที่ "ทำงานได้สูง" ซึ่งหมายถึงออทิสติกที่มีความสามารถที่ค่อนข้างหลากหลาย

โดยพื้นฐานแล้วออทิสติกในเด็กประเภทนี้ยังสามารถโต้ตอบกับผู้อื่นได้ แม้แต่ผู้ประสบภัยก็สามารถเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาได้

นอกจากนี้ ความสามารถทางภาษาของบุคคลที่มีความหมกหมุ่นนี้ยังดีและมีความเห็นอกเห็นใจค่อนข้างสูง อย่างไรก็ตาม มีบางกรณีที่แสดงให้เห็นว่าเด็กที่เป็นโรค Asperger อาจไม่ตอบสนองเหมือนคนอื่นๆ

ความผิดปกตินี้ปรากฏขึ้นตั้งแต่ฉันอยู่ในครรภ์และปัจจัยทางพันธุกรรม ตัวอย่างเช่น หนึ่งในสมาชิกที่เป็นโรคออทิสติกอาจมีเด็กที่เป็นออทิสติกประเภทเดียวกันในเด็กที่มีความคล้ายคลึงกันแม้ว่าจะอยู่ในสเปกตรัมที่แตกต่างกัน

ออทิสติก ตาบอด

ออทิสติกประเภทนี้มักเรียกกันว่า ตาบอด ซึ่งหมายถึงไม่มีความสามารถในการตีความอารมณ์และไม่สามารถเข้าใจปัญหาจากมุมมองของผู้อื่นได้

เนื่องจากผู้ประสบภัยรู้สึกราวกับว่าเขามีโลกของตัวเองและไม่เข้าใจเหตุการณ์รอบตัวเขา

ส่วนออทิสติกในเด็กประเภทนี้มีความสามารถพิเศษในด้านต่างๆ เช่น ดนตรี ศิลปะ เลขคณิตดี และมีความจำที่เฉียบคมกว่าเด็กทั่วไป

ความผิดปกติในวัยเด็ก (CDD)

ออทิสติกประเภทนี้มักเรียกกันว่าเฮลเลอร์ ซินโดรม ซึ่งปกติแล้วพัฒนาการของเด็กปกติจนถึงอายุ 3 ขวบ ทักษะทางสังคม การสื่อสาร และทักษะอื่นๆ ลดลง

ความผิดปกตินี้เกิดขึ้นเนื่องจากข้อผิดพลาดในระบบประสาทของสมองของเด็กและการสัมผัสกับสิ่งแวดล้อม เช่น สารพิษหรือการติดเชื้อ รวมถึงการตอบสนองของภูมิต้านทานผิดปกติ

โดยปกติแล้วจะมีลักษณะเฉพาะด้วยความล่าช้าในการพัฒนายนต์ ภาษา และการทำงานทางสังคม อย่างไรก็ตาม ในตอนแรก เด็กที่มีความหมกหมุ่นประเภทนี้มีทักษะการเคลื่อนไหว ภาษา และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ดี แต่ความสามารถเหล่านี้จะค่อยๆ ลดลง

ความผิดปกติของพัฒนาการที่แพร่หลายซึ่งไม่ได้ระบุเป็นอย่างอื่น (PDD-NOS)

โดยพื้นฐานแล้ว โรคออทิซึมประเภทนี้ในเด็กนั้นซับซ้อน ซับซ้อนที่สุด และต้องการการวินิจฉัยเพิ่มเติม ความผิดปกตินี้มักเรียกว่า Autism Spectrum Disorder (ASD)

ความผิดปกตินี้เกิดขึ้นพร้อมกับสภาวะที่ทักษะทางสังคม การพัฒนาภาษา และพฤติกรรมที่คาดหวังไม่พัฒนาอย่างเหมาะสมหรือสูญเสียไปในวัยเด็ก

มักมีลักษณะเฉพาะคือไม่สามารถตอบสนองต่อพฤติกรรมของผู้อื่น มีแนวโน้มที่จะยึดติดกับกิจวัตร และมีปัญหาในการจดจำสิ่งต่างๆ นอกจากนี้ สิ่งที่โดดเด่นจากความหมกหมุ่นประเภทนี้คือการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนในจินตนาการ

สัญญาณออทิสติกในเด็ก

นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะรู้เพื่อไม่ให้สายเกินไปที่จะจัดการกับมัน ต่อไปนี้เป็นลักษณะของออทิสติกในเด็ก ได้แก่ :

ความยากลำบากในการสื่อสารทั้งทางวาจาและอวัจนภาษา

ลักษณะเหล่านี้เป็นลักษณะที่เด็กออทิสติกรับรู้ได้ง่ายที่สุด เด็กออทิสติกมีรูปแบบการพูดที่โดดเด่น คือ พูดติดอ่าง พูดช้า และไม่เข้าใจคำที่คนทั่วไปมักใช้

ไม่เพียงแต่จะมีปัญหาในการสื่อสารด้วยวาจาเท่านั้น เด็กออทิสติกยังมีปัญหาในการสื่อสารด้วยวาจาอีกด้วย ตัวอย่างหนึ่งคือการใช้ภาษากาย เช่น การชี้และโบกมือ และไม่สบตาเวลาพูด

การเติบโตที่ไม่สมดุล

สิ่งนี้ยังเห็นได้ในการพัฒนาความไม่สมดุลในทารกหรือเด็กออทิสติก เหตุผลก็คือระบบการเคลื่อนไหวของเด็กบกพร่อง ทำให้พัฒนาการทางสมองของเด็กไม่ปกติ

นอกจากนี้ เด็กออทิสติกมักไม่สนใจปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น อันที่จริง ในวัยนี้ เด็กตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมโดยรอบได้ดีมาก

เข้าสังคมลำบาก

โดยปกติลักษณะของออทิสติกในเด็กคนอื่น ๆ มักมีปัญหาในการเข้าสังคมกับเด็กในวัยเดียวกัน เหตุผลก็คือ เด็กออทิสติกมีโลกของตัวเอง

มักจะเห็นเมื่อเล่นกับโลกของตัวเอง เด็กออทิสติกจะแสดงทักษะการพูด

ทำกิจกรรมซ้ำๆ

เด็กออทิสติกมักจะทำกิจกรรมซ้ำๆ เป็นประจำ ตัวอย่าง ได้แก่ การกระพือมือ การพลิกตัว และการตบหัวซ้ำๆ

ไม่เพียงแต่ในกิจกรรมที่ทำซ้ำๆ กัน ปกติแล้วเด็กออทิสติกจะพูดถึงสิ่งที่พวกเขาชอบที่สุดซ้ำแล้วซ้ำเล่าให้ทุกคนฟัง

มีความสามารถพิเศษในด้านเดียว

ตัวอย่างลักษณะออทิสติกในเด็ก รูปถ่าย: aboutkidshealth.ca

โดยปกติ เด็กออทิสติกจะมีความสามารถพิเศษในด้านเดียว เช่น การวาดภาพ เนื่องจากเด็กๆ ให้ความสนใจเพียงด้านเดียวเนื่องจากความยากลำบากในการปรับตัวและปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

อารมณ์ไม่คงที่

เด็กออทิสติกไม่สามารถควบคุมและควบคุมอารมณ์ของตนเองได้ นี่คือสิ่งที่ทำให้เขาระบายอารมณ์และมักจะเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ไม่คาดคิดที่สุดและในทุกสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น จู่ๆ ก็ร้องไห้ จู่ๆ ก็กรีดร้อง หัวเราะโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน

สาเหตุของออทิสติกในเด็ก

โดยทั่วไป สาเหตุของออทิสติกในเด็กยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด แต่มีปัจจัยเสี่ยงหลายประการที่ทำให้เกิดออทิสติกในเด็ก ได้แก่:

ปัจจัยทางพันธุกรรม

มีความผิดปกติทางพันธุกรรมหลายอย่างที่อาจจูงใจคนให้เป็นออทิสติก นอกจากนี้ อาจมีปัจจัยทางเมตาบอลิซึมหรือทางชีวเคมีที่อาจนำไปสู่ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม

ไม่เพียงเท่านั้น ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมยังคิดว่ามีบทบาทเป็นสาเหตุของออทิสติกด้วย

ยาฆ่าแมลง

การได้รับสารกำจัดศัตรูพืชในปริมาณสูงยังสัมพันธ์กับความหมกหมุ่นในเด็ก งานวิจัยบางชิ้นพบว่าสารกำจัดศัตรูพืชจะรบกวนการทำงานของยีนในระบบประสาทส่วนกลาง

เนื่องจากสารเคมีในยาฆ่าแมลงสามารถส่งผลเสียต่อพันธุกรรมและมีแนวโน้มที่จะพัฒนาเป็นออทิสติก

ยาเสพติด

ทารกที่ได้รับยาบางชนิดขณะอยู่ในครรภ์มีความเสี่ยงที่จะเป็นออทิซึมมากขึ้น

สตรีมีครรภ์ที่ทานยาบางชนิด เช่น ยากันชัก ยาเช่น valproic acid (depakene) หรือ thalidomide (thalomid) และดื่มแอลกอฮอล์

ธาลิโดไมด์เป็นยาที่ใช้รักษาอาการคลื่นไส้อาเจียนระหว่างตั้งครรภ์ วิตกกังวล และนอนไม่หลับ

อายุของพ่อแม่ขณะตั้งครรภ์

ความเสี่ยงของออทิสติกในเด็กอาจเกิดจากอายุของพ่อแม่ ยิ่งพ่อแม่อายุมากเท่าไหร่ โอกาสเสี่ยงที่ลูกจะเป็นออทิสติกก็จะยิ่งสูงขึ้น

อย่างไรก็ตาม ไม่ทราบสาเหตุของออทิสติกที่แน่นอน แต่คาดว่าสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นเนื่องจากปัจจัยการกลายพันธุ์ของยีน

ภาวะแทรกซ้อนระหว่างตั้งครรภ์

ความเสี่ยงของออทิสติกยังสูงขึ้นในหญิงตั้งครรภ์ที่เป็นโรคเบาหวานและโรคอ้วน เช่น โรคเมตาบอลิซึมที่เรียกว่า ฟีนิลคีโตนูเรีย (PKU) และโรคหัดเยอรมัน หรือที่รู้จักกันในนามโรคหัดเยอรมัน เช่นเดียวกับทารกที่คลอดก่อนกำหนดหรือมีน้ำหนักแรกเกิดต่ำ

การพัฒนาสมอง

พัฒนาการของสมองอาจเป็นสาเหตุของออทิสติกในเด็กได้ เนื่องจากบางส่วนของสมอง รวมทั้งซีรีบรัล คอร์เทกซ์และซีรีเบลลัม ซึ่งมีหน้าที่ควบคุมสมาธิ การเคลื่อนไหว และการควบคุมอารมณ์ มีความเกี่ยวข้องกับออทิซึม

นอกจากนี้ ความไม่สมดุลของสารสื่อประสาท เช่น โดปามีนและเซโรโทนินในสมองยังเชื่อมโยงกับออทิซึมอีกด้วย

ออทิสติกบำบัดในเด็ก

แน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่ายเมื่อคุณพบว่าลูกของคุณเป็นออทิสติก อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองสามารถจัดการกับมันได้โดยการทำการบำบัดบางอย่าง

ต่อไปนี้เป็นการบำบัดออทิสติกในเด็กที่สามารถทำได้ ได้แก่ :

อาชีวบำบัด

โดยพื้นฐานแล้ว เด็กออทิสติกเกือบทั้งหมดมีความล่าช้าในการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก การบำบัดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อควบคุมการประสานงานของมอเตอร์ที่ดีและสามารถจัดตำแหน่งมอเตอร์รวมได้

ด้วยการบำบัดนี้ เด็กๆ จะต้องทำกิจกรรมประจำวันได้ดีขึ้น เช่น การเรียนรู้กระดุมเสื้อเชิ้ต ผูกเชือกรองเท้า หรือถือส้อมอย่างเหมาะสม

กิจกรรมบำบัดเป็นสิ่งสำคัญมากในการฝึกใช้กล้ามเนื้อเรียบอย่างเหมาะสม

พูดคุยบำบัด

เด็กออทิสติกทุกคนมักมีปัญหาในการพูดและพูดทั้งทางวาจาและอวัจนภาษา ในกรณีนี้ การพูดและภาษาบำบัดจะช่วยเด็กออทิสติกได้อย่างมาก

การบำบัดนี้เกี่ยวข้องกับทักษะที่ไม่ใช้คำพูด เช่น การสบตา ผลัดกันสนทนา และการใช้และการทำความเข้าใจท่าทาง

นอกจากนี้ยังสอนให้เด็กแสดงออกโดยใช้สัญลักษณ์ภาพ ภาษามือ หรือคอมพิวเตอร์

การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA)

นี่คือการบำบัดแบบมีโครงสร้างที่เน้นการสอนทักษะเฉพาะและพฤติกรรมเชิงบวกสำหรับเด็กออทิสติก โดยปกติการบำบัดนี้จะกระทำโดยให้การฝึกอบรมพิเศษแก่เด็ก ๆ โดยการให้ของขวัญและการยกย่อง

นอกจากนี้ การบำบัดนี้ยังสอนเด็กๆ เกี่ยวกับการสื่อสาร ทักษะทางสังคม การดูแลส่วนตัว การเรียน การตอบสนองต่อผู้คน การบรรยายสิ่งต่างๆ

คลาสทักษะการเข้าสังคม

โดยปกติการรักษานี้จะดำเนินการเป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล เช่น ที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือในชุมชน

การบำบัดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงวิธีที่เด็กมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและสร้างความผูกพันกับผู้อื่น ทำได้โดยการเรียนรู้ผ่านการแสดงบทบาทสมมติหรือการฝึกฝน

ไม่เพียงแค่นั้น บทบาทของผู้ปกครองก็มีความสำคัญเช่นกัน เพราะการฝึกอบรมผู้ปกครองเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะทางสังคม

การบำบัดด้วยการขี่ม้า

การบำบัดประเภทนี้มักเรียกว่าฮิปโปเทอราพีเพราะทำได้โดยการขี่ม้าพร้อมกับนักบำบัดโรค การขี่เป็นกายภาพบำบัดรูปแบบหนึ่ง เนื่องจากผู้ขี่จำเป็นต้องตอบสนองและปรับตัวให้เข้ากับการเคลื่อนไหวของสัตว์

นอกจากนั้น การบำบัดนี้ยังช่วยให้เด็กอายุ 5 ถึง 16 ปีพัฒนาทักษะทางสังคมและการพูด มันสามารถช่วยให้พวกเขาหงุดหงิดน้อยลงและกระทำมากกว่าปก

นอกจากการรักษาที่สามารถทำได้ข้างต้นแล้ว การสนับสนุนจากผู้ปกครองก็มีความสำคัญมากในการจัดการกับเด็กออทิสติกด้วย สิ่งสำคัญที่สุดคือพ่อแม่ต้องอดทนคอยชี้แนะและสอนลูกออทิสติก

ปรึกษาปัญหาสุขภาพและครอบครัวของคุณผ่านบริการ Good Doctor 24/7 พันธมิตรแพทย์ของเราพร้อมที่จะให้บริการโซลูชั่น มาเลย ดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่น Good Doctor ที่นี่!

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found